Núcleo de Gestão para Sustentabilidade

Essa pesquisa objetiva identificar eixos de conhecimento crítico em um Programa de Pós-Graduação. É uma pesquisa aplicada, com abordagem qualiquantitativa e descritiva. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Diante da reflexão realizada pelos docentes sobre os conhecimentos críticos relacionados aos objetivos estratégicos, foram apontadas diferentes ações, a partir de cada colaborador. Os resultados apontaram 29 eixos de conhecimento crítico, e os com maior valor de coocorrência foram prática, pesquisa, compartilhamento, processo e trabalhar. A convergência e o agrupamento em eixos de conhecimento permitiu analisar pontualmente os pilares relacionados à criticidade dos conhecimentos identificados.

Referência: FRAGA, B.; TRZECIAK, D.; VARVAKIS, G. Identificação de eixos de conhecimento crítico: estudo de caso em um Programa de Pós-Graduação.VII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, Ciki 2017, Foz do Iguaçu

Artigo Completo

Esse trabalho teve como objetivo identificar barreiras e facilitadores à inovação, com enfoque no indivíduo e na organização. Trata-se de um estudo bibliográfico, de caráter qualitativo e descritivo. Os resultados apontam que facilitadores e barreiras à inovação, sejam individuais ou organizacionais, estão atrelados, principalmente, a estrutura da organização, envolvimento da equipe, apoio das lideranças, recursos, competências e incentivos para inovação. Conclui-se que, para que haja um clima organizacional favorável à inovação, são necessárias ações sistemáticas para a mitigação das barreiras e a manutenção dos fatores que facilitam a inovação. Dessa forma, os esforços são direcionados para o melhor desempenho individual e organizacional, impactando na sobrevivência e competividade da organização.

Referência:  AVI, E.; TRZECIAK, D.; VARVAKIS, G. Barreiras e facilitadores à inovação: abordagem individual e organizacional.VII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, Ciki 2017, Foz do Iguaçu

Artigo Completo

O café, apesar de ser um dos produtos mais consumidos no mundo, ainda é ofertado com baixa qualidade ao consumidor. Mesmo tendo claro o potencial econômico do café e este ter uma cadeia produtiva já mapeada, o conhecimento presente em cada processo, por vezes, não se encontra explicitado. Este artigo objetiva discutir os conhecimentos nas atividades intensivas de conhecimento da cadeia produtiva de cafés. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo. Como resultados pode-se verificar que muitas das atividades presentes na cadeia produtiva do café são intensivas em conhecimento e quanto maior forem os esforços para a explicitação deste conhecimento, maior será a valorização do mercado e melhores serão as condições de vida de todos os agentes envolvidos.

Referência: TRAUER, E.; VALDATI, A.; COSTA, E.; TRZECIAK, D.; VARVAKIS G. O conhecimento e a cadeia produtiva do café.VII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, Ciki 2017, Foz do Iguaçu

Artigo Completo

Analisou-se a presença e sinergia entre os elementos ‘pessoas, processos e tecnologia’ (PPT) nos estudos recentes de Gestão do conhecimento (GC). Para tanto, foi realizada revisão da literatura direcionada para base multidisciplinar Scopus. A pesquisa oportunizou, além da síntese dos estudos identificados categorizada por intensidade de sinergia, as seguintes considerações: (1) apesar dos autores seminais de GC recomendarem a adoção de estratégias equilibradas entre os três elementos, permanece, nos estudos de GC investigados, abordagem fragmentada e disciplinar; e (2) são raros os estudos de GC que, atualmente, mencionam a tríade, indicando que os elementos não se consolidaram como base para explicar iniciativas de GC

Referência: NEVES, M.; VARVAKIS, G.  Gestão do conhecimento organizacional e os elementos pessoas, processos e tecnologia:Uma revisão integrativa. VII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, Ciki 2017, Foz do Iguaçu

Artigo Completo

Trabalhos sobre gestão de conhecimentos em instituições de ensino superior são ainda poucos. Pode afirmar, então, em relação a área de ensino, a deficiência é ainda maior.Este trabalho tem como objetivo geral aplicar um modelo de gestão de conhecimentos em uma disciplina de engenharia. O resultado obtido desta aplicação foi um método amplo de operacionalização de uma disciplina de engenharia. Este método propôs que os elementos pedagógicos com aprendizagens significativas, metodologias baseados em problemas e projetos, objetos de aprendizagens, repositórios de objetos de aprendizagens, design instrucional e ambientes virtuais de aprendizagens pudessem ser utilizados de forma integrada. O método proposto, resultado da aplicação da gestão do conhecimento, f em uma disciplina de engenharia e os seus resultados se mostraram satisfatórios.

Referência: TORRES, J.; VARVAKIS, G.; MENDES, A.; SOUZA, M. Uma aplicação de um modelo de gestão de conhecimentos em ma disciplina de engenharia. VIII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, 2018

Artigo Completo

Ideias são vitais para as organizações, pois elas são a fonte para a inovação e essa por sua vez é fonte inesgotável de vantagem competitiva. A definição correta de conceitos possibilita não somente o direcionamento de estudos acadêmicos, mas a sua futura aplicação no cotidiano das organizações. O objetivo geral do artigo é clarificar os termos relacionados à geração de ideias, ideação e gestão de ideias. O método utilizado foi um levantamento bibliográfico, e posteriormente, uma análise dos conceitos utilizados pelos estudos levantados, buscando pontos de convergência e divergência. Como resultado propõe-se uma clarificação que visa auxiliar o entendimento dos termos, preparando um referencial para pesquisas futuras. Conclui-se que a ideação e a geração de ideias são a mesma coisa, ou seja, é o processo de criação de novas ideias e a gestão de ideias compreende o gerenciamento das ideias ao longo de todo o processo de inovação.

Referência: DOROW, P.; CAALLE, G.; VARVAKIS, G.; RALLEJOS, R. Geração de ideias, ideação e gestão de ideias para inovação: clarificando conceitos. KM Brasil 2014 – Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento

Artigo Completo