Núcleo de Gestão para Sustentabilidade

O International Forum on Knowledge Asset Dynamics (IFKAD), renomado congresso europeu anual, teve sua 19ª edição em Madri, Espanha, de 12 a 14 de junho de 2024, sob o tema “Translating Knowledge into Innovation Dynamics”. O evento reuniu acadêmicos e especialistas internacionais para discutir a conversão de conhecimento em dinâmicas inovadoras para fortalecer a capacidade de criação de valor organizacional e aumentar o desempenho empresarial.

O Programas de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento e em Ciência da Informação da UFSC marcaram presença de forma notável, com a participação do Professor Gregório Varvakis e da doutoranda Thais Carrier Mendonça, membros do NGS. Ao lado de outros pesquisadores brasileiros, a dupla contribuiu para o debate sobre gestão do conhecimento e inovação em organizações públicas.

Reconhecido como Artigo Destaque do IFKAD 2024, o estudo entitulado “Challenges of Knowledge Management in Police Intelligence Activity”, de Aletea V. M. Kunde, Márcia A. Tsunoda e Gregório Varvakis, destacou a importância da gestão do conhecimento para a inovação no setor público, um ambiente tradicionalmente resistente à mudança.Thais C. Mendonça, em coautoria com o professor Gregório, apresentou o artigo “Knowledge Flow in a Public Sector Innovation Lab: Basic Attributes and Influencing Aspects”. A pesquisa apresenta o mapeamento e representação dos elementos do fluxo de conhecimento, evidenciando os atributos básicos e os aspectos que influenciam na dinâmica do fluxo, como barreiras e facilitadores.

Ainda, o professor Gregório liderou duas sessões paralelas sobre “Managing Knowledge for Public Sector Innovation”, em parceria com Gregorio Pérez-Arrau, da Universidad de Santiago de Chile.

O IFKAD 2024 foi um evento inspirador para o Brasil, demonstrando o potencial da pesquisa nacional na área de gestão do conhecimento e inovação.

A participação de pesquisadores brasileiros e o reconhecimento de um artigo como Destaque do IFKAD 2024 são motivos de orgulho e representam um passo importante para o desenvolvimento do conhecimento e da inovação no país.

Nos dias 25 a 27 de maio, na cidade de Brasília, aconteceu o 1º Workshop do curso de Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento com ênfase em Segurança Pública do Programa de Mestrado Interinstitucional em Engenharia e Gestão do Conhecimento com ênfase em Segurança Pública (MINTER). O evento foi sediado no Ministério da Justiça e Segurança Pública e o pesquisador Wánderson Araújo participou presencialmente e o professor Gregório Varvakis virtualmente.

Na ocasião, Wánderson ministrou duas capacitações para os alunos do MINTER, uma sobre técnicas de recuperação da informação em bases de dados bibliográficas e outra para a construção de estudos de revisão. Os métodos de revisão narrativa, integrativa, de escopo e sistemática foram detalhados em conceitos, características e etapas de execução a fim de possibilitar que os pesquisadores tenham autonomia para conduzí-los em suas pesquisas de mestrado. Em conjunto com a apresentação das bases de dados bibliográficas mais relevantes para pesquisas em Gestão do Conhecimento, apresentou-se técnicas de construção de estratégias de buscas de alta sensibilidade com o intuito de melhorar a recuperação dos documentos de pesquisa em diferentes fontes de informação.

Dando continuidade às atividades desenvolvidas no MINTER, de 28 de novembro a 02 de dezembro o professor Gregório Varvakis esteve em Brasília para o 2º Workshop do curso de Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento com ênfase em Segurança Pública.

O professor Gregório ministrou a aula “O papel do Conhecimento na criação de valor”. Nesta, os mestrandos tiveram a oportunidade de dialogar sobre o papel do conhecimento na Segurança Pública como um importante elemento para a criação de valor na sua atuação perante a sociedade brasileira e na construção do conhecimento das instituições. Discutiram também a importância do compartilhamento e uso do conhecimento para aperfeiçoar os serviços públicos de segurança no país. Essa aula foi parte integrante da disciplina Fundamentos de Gestão do Conhecimento ministrada aos alunos do MINTER pelo professor Gregório Varvakis e Neri dos Santos.

Ambos eventos foram importantes para estreitar os laços entre professores, pesquisadores, mestrandos e equipe do Ministérios da Justiça e Segurança Pública.

Muitas organizações adotaram modelos de trabalho virtuais ou híbridos, principalmente após experimentarem esses modelos de trabalho durante a pandemia da COVID-19. Com isso, a produtividade dos teletrabalhadores tornou-se foco de interesse dos líderes empresariais e dos acadêmicos.

Quais fatores que impactam a produtividade dos teletrabalhadores?

Em resposta a essa pergunta o Guillermo Dávila, PhD. compartilhará os resultados de um estudo recente realizado com mais de 450 teletrabalhadores brasileiros, em um Seminário sobre o Ciclo de Sustentabilidade e Competitividade, organizado pelo Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima.

O seminário ocorrerá dia 9 de junho às 17:00 hrs (horário de Brasília). Você está cordialmente convidado! Inscrições no link: https://lnkd.in/dARURH9C.

O estudo fez parte de um projeto colaborativo internacional entre o Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima (Peru) e o NGS. O mesmo está publicado no Journal of Knowledge Process Management com o título Antecedents of telecommuting in emerging countries: The role of knowledge complexity (http://doi.org/10.1002/kpm.1713), sob autoria de Guillermo Dávila, Mariângela Poleza e Gregório Varvakis. Boa leitura!

O e-book intitulado Tópicos em Gestão do Conhecimento para Iniciantes originou-se de estudos realizados no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina e foi desenvolvido pelo aluno de graduação Christian Pereira Felicidade em coautoria com os doutorandos Wánderson Cássio Oliveira Araújo e  Mariângela Poleza e com o professor Gregório Varvakis. O desenvolvimento do livro também contou com sugestões dos demais membros do laboratório NGS.

Durante os estudos, percebeu-se a existência de uma lacuna relativa aos conceitos de Gestão do Conhecimento no contexto prático. Portanto, a proposta da obra é elucidar, de forma simplificada e didática, os termos mais relevantes que compõem o universo da GC.

O livro é dirigido a alunos de graduação e pesquisadores iniciantes que querem se apropriar dos conceitos essenciais da GC. Além disso, ele também pode ser utilizado por profissionais, da iniciativa pública e privada, que reconhecem o valor do conhecimento como um ativo organizacional.

Para baixar o e-book clique AQUI.

Boa leitura!