This paper explores the role of social integration mechanisms for knowledge absorptive capacity (ACAP) in southern Brazilian firms.

REFERÊNCIA: DAVILA, G.; ANDREEVA, T.; VARVAKIS, G.; SAETRE, A. Exploring the Antecedents of Knowledge Absorptive Capacity: (How) are Social Integration Mechanisms Useful in Brazilian Firms? International Forum on Knowledge Asset Dynamics, 2019, Matera. IFKAD 2019 Proceedings – Knowledge Ecosystems and Growth, 2019. v. 14. p. 214-226.

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REFERÊNCIA: DAVILA, G.; VARVAKIS, G.; NORTH, K.  Influence of Strategic Knowledge Management on Firm Innovativeness and Performance. BBR. Brazilian Business Review (English Ed.), v. 16, p. 239-254, 2019.

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Gestão de Conhecimentos – GC no ensino de engenharia, ainda, são carentes de pesquisa. Os modelos de GC, normalmente, tratam do armazenamento e compartilhamento do conhecimento ou tratam da sua criação por meio do modelo SECI. É de fundamental importância que esses dois fundamentos sejam explicitados em um modelo de GC. Dessa forma, este trabalho tem como objeto de pesquisa o ensino de engenharia e tem como objetivo geral uma proposta de um modelo de GC no apoio ao ensino de engenharia que explicite tanto o armazenamento e compartilhamento do conhecimento, quanto a sua criação. O modelo foi aplicado na criação de conhecimento na área de ensino de engenharia e se mostrou adequado quanto aos resultados obtidos.

REFERÊNCIA: TORRES, J,; VARVAKIS, G.; SOUZA, M. Um modelo de gestão de conhecimentos no apoio ao ensino de engenharia. Braz. J. of Develop., Curitiba, v. 5, n. 10, p. 17929-17944, out. 2019

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O International Forum on Knowledge Asset Dynamic (IFKAD) é um reconhecido congresso europeu que acontece anualmente. Sob o tema Knowledge in the Digital Age, a 15ª edição, acontecerá em Roma – Itália, de 17 a 19 de junho de 2020. 

A era digital de hoje está fornecendo acesso imediato a dados e informações em quantidades cada vez maiores, e a aceleração da transformação digital está oferecendo novos paradigmas para a criação e o gerenciamento de conhecimento.

Neste sentido, a edição XV do IFKAD visa representar um espaço de inspiração e conhecimento, bem como uma ‘ágora’ de aprendizado, networking e compartilhamento onde especialistas, empreendedores, profissionais e acadêmicos se reúnem para discutir sobre por que e como as tecnologias e a transformação digital podem atuar como alavancas para inovar, transformar e melhorar sistemas de gestão do conhecimento, esquemas de trabalho, processos de inovação, modelos de negócios e orientação para o cliente, bem como entender como as organizações públicas podem melhorar seu nível de eficiência e o valor fornecido aos cidadãos, tornando o governo mais transparente e responsivo, tentando elevar a qualidade de vida e, consequentemente, impulsionar o desenvolvimento territorial e mudanças positivas na sociedade.

O NGS e o EGC estarão representados neste congresso,  pelo Professor Gregório Varvakis e pelo Professor Guillermo Antonio Dávila. Os mesmos estarão liderando a sessão especial intitulada Knowledge Management and Sustainable Economic Development em parceria com os pesquisadores internacionais Klaus North (Wiesbaden Business School, Germany), Ana Santos  e Viviana Espinoza (Private Technical University of Loja, Ecuador).

Todos os pesquisadores que desejam participar do congresso (na sessão mencionada ou em qualquer outra), estão convidados a enviar um resumo estruturado ampliado no idioma inglês com 500-1000 palavras até 20 de janeiro de 2020, conforme Submissions Guidelines.  Se aceito, o artigo final deverá ser submetido até 25 de abril de 2020.

Aguardamos sua contribuição científica e participação no IFKAD 2020.

Este trabalho apresenta um modelo geral de avaliação da estratégia não somente econômica, mas também ambiental e social. O modelo de Avaliação da Estratégia Tripla considera a existência de um resultado triplo, onde os resultados ambientais e sociais são tão importantes quanto os econômicos, e expande o horizonte do modelo tradicional de Estrutura-Conduta-Performance (ECP). A dimensão ambiental do Modelo de Avaliação da Estratégia Tripla é explorada em separado, tomando como base um mercado aberto. Relevantes padrões de conduta ambiental dentro dos sistemas empresariais são identificados e um conjunto de indicadores ambientais proposto pela OECD {Organization for Economic Co-Operation and Development) é adaptado para traçar a performance ambiental. O Modelo de Avaliação da Estratégia Ambiental, denominado de ECP-Ambiental (Estrutura-Conduta-Performance), foi testado nos setores petroquímico, têxtil e de bebidas. A concepção do modelo ECP-Ambiental tem como princípio básico que a performance ambiental de uma empresa é o reflexo de suas práticas competitivas ou padrões de conduta ambiental, que por sua vez, dependem da estrutura de mercado em que está inserida. As empresas atuam em um sistema de mercado aberto sob a influência de eventos significativos que exigem respostas na conduta ambiental. Esses eventos significativos, denominados de choques, são basicamente oriundos de ação governamental, de inovações tecnológicas e de mudanças no comportamento social. Aspectos dinâmicos ao modelo são percebidos quando da mudança de conduta ambiental das empresas participantes, com reflexos na performance ambiental e na estrutura de mercado. A relação de causalidade do modelo ECP é mantida para efeito de estudo da aplicabilidade do modelo ECP-Ambiental. As empresas petroquímicas, têxteis e de bebidas foram analisadas e os resultados organizados em um matriz que relaciona as funções gerenciais com um conjunto de indicadores de conduta ambiental desenvolvidos para refletir a qualidade do gerenciamento ambiental ao longo do seu sistema de negócios, incluindo administração geral, recursos humanos, compras, pesquisa e desenvolvimento, produção e manutenção, marketing e distribuição. Nessa matriz, a conduta ambiental é classificada como: fraca, intermediária ou forte. O trabalho sugere uma ferramenta de tomada de decisão que classifica as empresas em função da conduta ambiental adotada e da pressão da estrutura da indústria. Os resultados comprovam a utilização do presente modelo como uma ferramenta consistente e prática para desenvolver e integrar estratégias empresariais em um ambiente de mercado globalizado e competitivo.

ABREU, Mônica Cavalcanti Sá de. Modelo de Avaliação da Estratégia Ambientai: Uma Ferramenta para a Tomada de Decisão. Flonanópolis, 2001. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, UFSC, 2001.

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O objetivo desta pesquisa de doutorado consiste em definir um modelo de gestão da biblioteca virtual a ser utilizado na educação à distância considerando as características dos serviços, em rede de computadores, no processo de aprendizagem nessa modalidade de ensino. Utiliza-se para contextualização a pesquisa bibliográfica como suporte na revisão da literatura, enfoca-se a importância das bibliotecas no processo de aprendizagem no ensino à distância e utiliza-se gestão de produtos e serviços de informação em ambiente da informação digital em redes de computadores. O gerenciamento por processos é utilizado como técnica na gestão da biblioteca virtual. Estudo de natureza empírica, envolve a observação e caracteriza-se o ambiente da pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina – Brasil. As questões do questionário da coleta de dados foram selecionadas em seis dimensões categorizadas: o uso, a eficiência, a motivação, a distribuição da informação digital, o treinamento necessário para utilizar fontes de informação digital online, e, o local de acesso. A análise dos resultados da coleta de dados possibilita caracterizar as necessidades e demandas informacionais dos sujeitos envolvidos em cursos oferecidos à distância pela Universidade Federal de Santa Catarina para viabilizar o desenvolvimento do modelo de gestão da informação online na educação à distância. Este modelo de gestão baseia-se nas condições da infra-estrutura logística da rede de computadores, principalmente ao ater-se na eficiência dos processos, considerando os processos de gestão na operacionalização da biblioteca virtual por área específica do conhecimento. As conclusões e recomendações estão enfocadas na viabilidade operacional e na técnica da implementação deste modelo de gestão da informação online na educação à distância no Brasil. A peculiaridade do modelo de gestão consiste em ser o ponto de acesso à informação online organizada para atender as demandas dos usuários na educação à distância. A característica do modelo de gestão está centrada na seleção, compilação e disseminação do conteúdo online. Possibilita ser uma nova forma de organização do conhecimento no processo de aprendizagem oferecido pelo programas de educação à distância para atender às demandas e satisfazer as necessidades dos usuários.

BLATTMANN, Ursula. Modelo de gestão da informação digital online em bibliotecas acadêmicas na educação à distância. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção,2001.

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